Como prometido na aula do 1ºAno, você pode baixar o slide da aula sobre Substâncias Puras e Msuras no link abaixo.
sábado, 20 de março de 2010
segunda-feira, 15 de março de 2010
Trabalho 1º ANO
Atenção:
Trabalho em grupo
Em grupo: 3 componentes
Cada grupo deverá, levar 05 amostras de misturas para apresentar em sala.
Cada grupo deve:
1 - apresentar quais os tipos de misturas
2 - quantas substâncias compõem cada mistura
3 - quais as substâncias que as compõem.
4 - quantas fazes tem cada mistura.
5 - quais os pontos de fusão e de ebulição de cada componente das misturas
Trabalho em grupo
Em grupo: 3 componentes
Cada grupo deverá, levar 05 amostras de misturas para apresentar em sala.
Cada grupo deve:
1 - apresentar quais os tipos de misturas
2 - quantas substâncias compõem cada mistura
3 - quais as substâncias que as compõem.
4 - quantas fazes tem cada mistura.
5 - quais os pontos de fusão e de ebulição de cada componente das misturas
segunda-feira, 8 de março de 2010
quinta-feira, 4 de março de 2010
Olha aí gente, porque estudar essa locura chamada química.
Você já se perguntou por que estudar Química?
Não é do conhecimento de todos, mas o estudo dessa ciência se relaciona com os avanços tecnológicos. Imagine se uma pessoa que viveu no século XVI pudesse viajar pelo tempo e ver as inúmeras novidades do século XXI? Ela iria encontrar, por exemplo, um aparelho chamado televisão que é um produto da era tecnológica na qual vivemos e se perguntaria: Como isso é possível?
Daí você pode pensar: Mas o que um televisor tem a ver com Química? A produção de diversos materiais que constituem a televisão depende dos conhecimentos de Química. E isso acontece também com muitos outros produtos presentes em nosso dia-a-dia, que em cuja composição a ciência está presente.
Nesta seção você terá acesso a inúmeras curiosidades do nosso cotidiano, todas relacionadas com a Química Experimental, saber como são produzidos os mais variados objetos e de quê eles são feitos. Confira!
Por Líria Alves
Graduada em Química
Equipe Brasil Escola
Não é do conhecimento de todos, mas o estudo dessa ciência se relaciona com os avanços tecnológicos. Imagine se uma pessoa que viveu no século XVI pudesse viajar pelo tempo e ver as inúmeras novidades do século XXI? Ela iria encontrar, por exemplo, um aparelho chamado televisão que é um produto da era tecnológica na qual vivemos e se perguntaria: Como isso é possível?
Daí você pode pensar: Mas o que um televisor tem a ver com Química? A produção de diversos materiais que constituem a televisão depende dos conhecimentos de Química. E isso acontece também com muitos outros produtos presentes em nosso dia-a-dia, que em cuja composição a ciência está presente.
Nesta seção você terá acesso a inúmeras curiosidades do nosso cotidiano, todas relacionadas com a Química Experimental, saber como são produzidos os mais variados objetos e de quê eles são feitos. Confira!
Por Líria Alves
Graduada em Química
Equipe Brasil Escola
quarta-feira, 3 de março de 2010
Mentos com coca-cola
A ciência por trás do Mentos com Coca Cola
Poucas curiosidades inúteis fizeram tanto sucesso quanto misturar Mentos com Coca-Cola. Olha só o resultado de uma busca que acabei de fazer no YouTube:
"mentos coca cola" video results 1 - 20 of about 11,600
Todo o mundo admira os efeitos, mas o fato é que ninguém até agora tinha conseguido dar uma explicação razoável para a reação quase explosiva que acontece quando se joga um Mentos dentro de uma garrafa de coca diet.
Os Caçadores de Mitos bem que tentaram, mas acabaram dando uma explicação tão "mitológica" quanto as baboseiras que eles se gabam de desvendar.
A "resposta definitiva", a ciência por trás dessa mistura sem sentido, mas divertida de se ver, surgiu agora com a publicação de um estudo feito por Tonya Coffey, professora de física na Appalachian State University, nos Estados Unidos.
Uma explicação muito encontrada em buscas sem rigor pela Internet é que a fonte de coca cola que jorra é gerada por uma reação ácido-base. A Dra. Coffey não encontrou nenhum fundamento nessa teoria, descartando-a por meio de uma medição simples de pH antes e depois da reação - a acidez não muda.
A cafeína, apontada como uma das responsáveis pela reação pelos Mythbusters também não interfere: Coca com e sem cafeína produzem os mesmos efeitos.
Qual é então a resposta definitiva?
É o crescimento espetacular de bolhas de dióxido de carbono que acontece graças às características físicas e químicas do Mentos. A superfície rugosa da bala acelera o crescimento das bolhas quebrando as atrações polares entre as moléculas de água, criando regiões onde as bolhas podem crescer livre e rapidamente.
O Mentos também tem uma alta relação entre superfície e volume - traduzindo, ele é poroso - o que cria muitos pontos de crescimento das bolhas.
O surfatante, uma espécie de sabão, presente no Mentos também é importante para a reação porque ele quebra a tensão superficial da coca cola, aumentando a quantidade de bolhas geradas.
Outro fator importante é que o Mentos é pesado e afunda rápido. Assim ele faz o seu trabalho lá fundo, gerando um monte de bolhas que, ao subir, geram ainda mais bolhas, criando um efeito literalmente em cascata.
O artigo científico explicando tudo em detalhes está publicado no American Journal of Physics. A revista New Scientist fez um vídeo, mais um, de cobertura da pesquisa.
Poucas curiosidades inúteis fizeram tanto sucesso quanto misturar Mentos com Coca-Cola. Olha só o resultado de uma busca que acabei de fazer no YouTube:
"mentos coca cola" video results 1 - 20 of about 11,600
Todo o mundo admira os efeitos, mas o fato é que ninguém até agora tinha conseguido dar uma explicação razoável para a reação quase explosiva que acontece quando se joga um Mentos dentro de uma garrafa de coca diet.
Os Caçadores de Mitos bem que tentaram, mas acabaram dando uma explicação tão "mitológica" quanto as baboseiras que eles se gabam de desvendar.
A "resposta definitiva", a ciência por trás dessa mistura sem sentido, mas divertida de se ver, surgiu agora com a publicação de um estudo feito por Tonya Coffey, professora de física na Appalachian State University, nos Estados Unidos.
Uma explicação muito encontrada em buscas sem rigor pela Internet é que a fonte de coca cola que jorra é gerada por uma reação ácido-base. A Dra. Coffey não encontrou nenhum fundamento nessa teoria, descartando-a por meio de uma medição simples de pH antes e depois da reação - a acidez não muda.
A cafeína, apontada como uma das responsáveis pela reação pelos Mythbusters também não interfere: Coca com e sem cafeína produzem os mesmos efeitos.
Qual é então a resposta definitiva?
É o crescimento espetacular de bolhas de dióxido de carbono que acontece graças às características físicas e químicas do Mentos. A superfície rugosa da bala acelera o crescimento das bolhas quebrando as atrações polares entre as moléculas de água, criando regiões onde as bolhas podem crescer livre e rapidamente.
O Mentos também tem uma alta relação entre superfície e volume - traduzindo, ele é poroso - o que cria muitos pontos de crescimento das bolhas.
O surfatante, uma espécie de sabão, presente no Mentos também é importante para a reação porque ele quebra a tensão superficial da coca cola, aumentando a quantidade de bolhas geradas.
Outro fator importante é que o Mentos é pesado e afunda rápido. Assim ele faz o seu trabalho lá fundo, gerando um monte de bolhas que, ao subir, geram ainda mais bolhas, criando um efeito literalmente em cascata.
O artigo científico explicando tudo em detalhes está publicado no American Journal of Physics. A revista New Scientist fez um vídeo, mais um, de cobertura da pesquisa.
segunda-feira, 1 de março de 2010
A química nos Cinemas
Das clínicas para os campos de batalha. O explosivo preferido dos filmes de ação nasceu em um laboratório de química: a nitração de uma droga utilizada contra infecções urinárias trouxe duas substâncias que estão entre os explosivos mais potentes já preparados pelo homem.
Durante a Segunda Guerra Mundial, a hexametilenetetramina (HA), um composto comumente empregado em casos de infecções urinárias, serviu como reagente de partida para a preparação de dois explosivos: o RDX e o HMX - ciclometilenotrinitramina e ciclotetrametilentetranitramina, respectivamente.
As siglas são uma apologia acrônima ao seu poder: Royal Demolition eXplosive, RDX, e Her Majesty's eXplosive, HMX. O HMX é um dos explosivos com a maior velocidade de detonação conhecida: mais de 9 kilômtros por segundo, ou seja, quase 33 mil kilômetros por hora!
Aula II - 2º Ano - Mol e Massa Molar
http://www.4shared.com/file/232484987/9eec24f8/mol.html
Então pessoal, como prometido o link com o resumo da aula sobre Mol
Então pessoal, como prometido o link com o resumo da aula sobre Mol
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